“Un Corto para la Historia”: una escuela de Simoca ganó el concurso provincial con un video sobre bullying

La ceremonia contó con la presencia del legislador José Cano, impulsor del certamen, y de la ministra de Educación, Susana Montaldo, entre otras autoridades.

El acoso escolar como eje de la convocatoria

Durante el acto, Acevedo recordó que el concurso nació hace tres años con el propósito de conocer las miradas de niños y jóvenes sobre la historia y la realidad social. En esta edición, la temática elegida fue el bullying, una problemática que involucra tanto a estudiantes como a adultos.

El vicegobernador destacó la necesidad de escuchar a quienes atraviesan situaciones de acoso y de generar espacios de diálogo y acompañamiento. “Lo importante es escuchar, hablar y no quedarse callado”, expresó.

También valoró el trabajo de las escuelas finalistas, todas del interior de la provincia, y subrayó la importancia de que los jóvenes encuentren ámbitos donde puedan expresar sus preocupaciones y pedir ayuda.

“Los ganadores son todos por haber participado, por estar. Queremos que los jóvenes sepan que son escuchados. Tienen que hablar”, sostuvo.

Buscan ampliar la difusión de los cortometrajes

Por su parte, la ministra de Educación, Susana Montaldo, destacó la importancia de que los trabajos realizados por los estudiantes lleguen a una mayor cantidad de personas.

En ese sentido, adelantó que se realizarán gestiones para que los cortometrajes puedan exhibirse a través de Canal 10 y Canal 8. El objetivo es extender el alcance de los mensajes elaborados por los alumnos y promover la reflexión sobre el acoso escolar en otras instituciones educativas y en la sociedad.

Más de 100 escuelas participaron del certamen

El legislador José Cano, impulsor de la iniciativa, resaltó el crecimiento del concurso, que en esta tercera edición convocó a más de 100 establecimientos educativos de Tucumán.

“En esta tercera edición elegimos un tema que obviamente nos preocupa y nos debe ocupar a todos, que tiene que ver con el acoso escolar o el bullying”, señaló.

Cano consideró que la propuesta logró consolidarse como un espacio de participación para las comunidades educativas y destacó la posibilidad de que los adolescentes expresen sus experiencias y pongan en debate situaciones de su vida cotidiana.

“Lo que se inició como una idea terminó transformándose en un gran movimiento”, afirmó.

Por último, Mabel Lazarte, directora de la Escuela Secundaria Campo Volante, de Buena Vista, manifestó su satisfacción por el reconocimiento obtenido y destacó el compromiso de los estudiantes y el trabajo de los docentes.

En la ceremonia también participaron el presidente de la Comisión de Cultura, Roberto Moreno, quien integró el jurado, y el legislador Hugo Ledesma.