Estudiantes secundarios participaron de una jornada para explorar su vocación profesional

Estudiantes del nivel secundario participaron de una jornada destinada a reflexionar sobre sus intereses y comenzar a definir posibles caminos vinculados con su futuro académico y profesional.

La actividad se desarrolló con alumnos del Instituto Pellegrini y contó con la participación de la intendenta de San Miguel de Tucumán, Rossana Chahla, quien dialogó con los jóvenes acerca de sus expectativas, proyectos y objetivos personales.

El encuentro estuvo enfocado en la orientación vocacional y en la necesidad de que los adolescentes puedan contar con herramientas que los ayuden a tomar decisiones al momento de finalizar la escuela secundaria.

Explorar intereses y capacidades

Durante la jornada se trabajó sobre distintos aspectos vinculados con la elección de una carrera, una profesión u oficio, teniendo en cuenta los intereses personales, las habilidades y las expectativas de cada estudiante.

La propuesta buscó plantear la elección del futuro profesional como un proceso que requiere información y reflexión, especialmente frente a la variedad de alternativas de formación disponibles.

También se generó un espacio de intercambio para que los estudiantes pudieran expresar qué actividades les interesan, qué objetivos tienen y cuáles son sus expectativas respecto de los próximos años.

La orientación antes de terminar la secundaria

La definición de qué estudiar o a qué actividad dedicarse después de la escuela representa una de las decisiones que deben afrontar los jóvenes al finalizar el nivel secundario.

En ese contexto, las actividades de orientación vocacional buscan brindar información y acompañamiento para que esa elección no dependa únicamente de referencias externas, sino también del conocimiento de las propias capacidades e intereses.

La jornada forma parte de las iniciativas destinadas a acercar a los estudiantes herramientas que puedan utilizar en la transición entre la escuela secundaria y las siguientes etapas de formación o inserción laboral.