ATEN provincial rechazó la convocatoria de Capital y el Gobierno ratificó descuentos a docentes

La convocatoria impulsada por ATEN Capital para el regreso de las clases tras el receso invernal quedó desautorizada por la conducción provincial del sindicato y motivó una advertencia del Gobierno de Neuquén. Mientras la actividad escolar se desarrolló con normalidad en la provincia, el Ministerio de Educación confirmó que descontará el día a los docentes que adhirieron a la medida y remarcaron que el paro no contó con el aval de la organización provincial.

La ministra de Educación, Soledad Martínez, sostuvo que el gremio mantiene vigente un acuerdo paritario anual con la Provincia y recordó que no existió una convocatoria oficial a un paro docente. En ese marco, afirmó que el Consejo Provincial de Educación aplicará el descuento correspondiente en los casos de inasistencia vinculados con la medida promovida por la seccional Capital.

La postura del Ejecutivo coincidió con la expresada por la secretaria general de ATEN, Fanny Mansilla, quien aseguró que la convocatoria a un paro difundida por ATEN Capital no fue resuelta por los órganos provinciales del sindicato. La dirigente sostuvo que las seccionales no tienen facultades para convocar medidas de fuerza de manera autónoma y calificó la iniciativa como una medida sin respaldo estatutario.

La situación volvió a exponer las diferencias entre la conducción provincial y algunos sectores internos del gremio docente. En otras oportunidades, la seccional Capital y agrupaciones opositoras impulsaron convocatorias que luego fueron desconocidas por la conducción provincial, generando posiciones contrapuestas dentro de la organización sindical.

En paralelo, el Ministerio de Educación informó que durante el receso invernal avanzó con tareas de mantenimiento en establecimientos escolares, con prioridad en los sistemas de calefacción y gas. Según la cartera educativa, los trabajos pendientes en patios y espacios exteriores continuarán durante las próximas semanas sin afectar el normal funcionamiento de las escuelas.