Acevedo y Mansilla encabezaron el III Parlamento Provincial de Niñas y Niños Mediadores

El Palacio Legislativo de Tucumán fue sede del III Parlamento Provincial de Niñas y Niños Mediadores, una iniciativa destinada a promover la convivencia escolar, la escucha y la resolución pacífica de conflictos entre estudiantes.

La actividad fue encabezada por el vicegobernador a cargo del Poder Ejecutivo, Miguel Acevedo, y el presidente subrogante a cargo de la Presidencia de la Legislatura, Sergio Mansilla. Participaron 160 alumnos de escuelas primarias de distintos puntos de la provincia, en una convocatoria que reunió a alrededor de 300 personas.

La jornada incluyó sesiones en el Recinto Legislativo, donde los estudiantes compartieron experiencias de mediación desarrolladas en sus instituciones, y una kermés educativa con 16 stands de propuestas artísticas y lúdicas orientadas al desarrollo de habilidades socioemocionales.

El diálogo como herramienta para resolver conflictos

Durante el encuentro, Acevedo destacó el trabajo conjunto entre la Legislatura y el Ministerio de Educación, y remarcó la importancia de acompañar a niños y adolescentes en la búsqueda de soluciones a los problemas cotidianos.

“Los niños no deben sentirse solos. Cuando nos acercamos, conversamos y sabemos escuchar, podemos brindarles herramientas”, expresó.

El vicegobernador también valoró que los alumnos pudieran participar de debates en el Recinto y conocer de cerca el funcionamiento parlamentario. En ese sentido, sostuvo que el respeto y la posibilidad de expresar distintas opiniones son fundamentales para construir una convivencia democrática.

Por su parte, la ministra de Educación, Susana Montaldo, señaló que la mediación contribuye tanto al aprendizaje como al desarrollo emocional de los estudiantes. Además, adelantó que la cartera educativa trabaja en un proyecto de ley para incorporar esta práctica en todos los niveles del sistema educativo, incluida la formación docente.

Según explicó, el objetivo es fortalecer herramientas como la escucha, el trato respetuoso y la búsqueda de acuerdos ante situaciones de conflicto.

Más de 600 centros de mediación escolar

El vicepresidente primero de la Legislatura y presidente de la Comisión de Educación, Aldo Salomón, destacó la evolución del programa, que comenzó en 2016. Según indicó, actualmente funciona a través de 660 Centros de Mediación Escolar y cuenta con más de 10.000 docentes capacitados para abordar estas situaciones.

Salomón remarcó que la mediación permite intervenir de manera preventiva, antes de que los desacuerdos escalen y generen problemas de mayor gravedad. También destacó la preparación de los alumnos que participaron del Parlamento y su capacidad para explicar las experiencias desarrolladas en sus escuelas.

La palabra de los estudiantes y la comunidad educativa

Docentes y directivos que participaron de la jornada coincidieron en la importancia de enseñar a los chicos a resolver sus diferencias mediante el diálogo y el respeto.

Teresa Amilaga, docente participante, señaló que los estudiantes ya aplican estas herramientas en la vida cotidiana de sus instituciones. En tanto, la directora Cecilia Alberti destacó el papel de los mediadores como figuras imparciales que ayudan a encontrar soluciones a través de la palabra.

La actividad contó además con la presencia del defensor del Pueblo, Agustín Fernández; el vicepresidente primero de la Legislatura, Aldo Salomón; y los legisladores Carlos Gómez, Maia Martínez, Sandra Figueroa, Sara Lazarte y Patricia Lizárraga, junto con autoridades educativas, supervisores, docentes, directivos y familias.

El Parlamento Provincial de Niñas y Niños Mediadores busca consolidar espacios de participación donde los estudiantes puedan practicar la escucha, la argumentación y la resolución pacífica de conflictos, con el objetivo de fortalecer la convivencia dentro y fuera de las escuelas.